七年级上册第一单元《成长的节拍》微课复习课

猜你喜欢

【考点解读】

知识与能力目标一：中学时代是人生发展的新阶段。(理解)

1.中学时代对青少年的成长有什么重要意义？ 

①中学生活把我们带进一个新的起点上。

②中学时代为我们的一生奠定重要基础。

③中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

知识与能力目标二：中学生活面临新的机会和挑战。(理解)

2.机会：（1）集体生活涵养品格、丰富个性；（2）新的课程，引领我们探索新的知识领域；（3）社团活动提供发展兴趣的平台；（4）社会实践打开了认识社会之门。

  挑战：（1）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。（2）在新的环境中，我们有机会改变不够完美的形象，重新塑造一个“我”。

知识与能力目标三：少年需要梦想。(理解)

3.少年为什么需要梦想？

个人角度：①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。

②少年的梦想，与人生目标紧密相连，有助于找到前进的方向。

社会角度：③少年的梦想，与时代和国家的发展相辅相成。

④人类的进步和发展需要少年的梦想。

知识与能力目标四：努力实现少年梦想。(探究)

4.实现少年梦想的途径是什么？或：少年应怎样实现自己的梦想？

①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。

②努力，是梦想与现实之间的桥梁。

③努力，需要立志、坚持、方法。

第二课　学习新天地

知识与能力目标五：正确认识学习。(理解)

5.怎样正确认识学习？

①中学阶段，学习是我们的重要任务。

②学习不局限在学校，可从一切经历中学习。

③学习需要自觉、主动的态度。

④学习伴随着我们的成长。

⑤学习没有终点。

知识与能力目标六：学习的意义。(综合)

6. 学习有何重要性。（为什么说学习点亮生命？）

对个人：①学习让我们能够生存和拥有更充实的生活。

②学习激发我们前进的动力，为幸福生活奠基。

对他人和社会：③学习也可以帮助他人，服务社会。

知识与能力目标七：学习有苦也有乐。(理解)

7.怎样理解学习中的苦与乐？

①学习中有快乐。收获学习的成果时，我们会感到发自内心的愉悦。

②学习中也有辛苦。学习的过程需要我们凭借坚强的意志作出努力。

知识与能力目标八：学会学习。(应用)

8.怎样学会学习？或：学习有什么“秘籍”？

①发现并保持对学习的兴趣。

②掌握科学的学习方法。

③善于运用不同的学习方式。

第三课　发现自己

知识与能力目标九：正确认识自己的意义。(理解)

9.为什么要学会正确认识自己？或：正确认识自己有什么意义？

①正确认识自己，可以促进自我发展。

②正确认识自己，可以促进与他人的交往。

知识与能力目标十：从多方面和多途径认识自己。(应用)

10.（1）我们可以从哪些方面认识自己？（认识自己包括哪些内容？）

我们可以从生理(如身材、相貌)、心理（如性格、气质）、社会（群体中的关系，如自己在班级或家庭中的角色）等方面来认识自己。

（2）认识自己的途径

①通过自我评价来认识自己。（方法：自我观察和分析；与他人比较）

②通过他人评价来认识自己。（方法：用心聆听；勇于面对；平静拒绝）

（3）他人评价的意义

有助于形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。

（4）如何正确对待他人评价？

①要重视他人的态度与评价，客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。

②掌握正确对待他人评价的方法：用心聆听.勇于面对.平静拒绝

 知识与能力目标十一：接纳、欣赏自己的具体要求。(应用)

11.怎样学会接纳自己？

①需要接纳自己的全部。

②需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。

12.怎样学会欣赏自己？

自身角度：①欣赏自己的独特、优点、努力、奉献。

与他人的角度：②学会欣赏他人，学习他人，与他人合作。

知识与能力目标十二：做更好的自己。(探究)

13.怎样做更好的自己？或：怎样使自己飞得更高？

      ⑴态度：接纳和欣赏自己。

⑵方法：①扬长避短。

②主动改正缺点。

③不断激发自己的潜能。

④在和他人共同生活、为他人、为社会带来福祉的过程中成长和实现。

【单元微课】

七年级上册第一单元《成长的节拍》

复习微课

永安二中   林琏

【同步训练】

永安市七年级上册第一单元

《成长的节拍》同步练习

一、单项选择题

1.中学时代是人生发展的新阶段。这个新阶段可以 （    ）

①开始探寻人生知识历程         

②为自己的一生奠定重要基础 

③独立发展不再依靠父母         

④把我们带进一个新的起点上

A.①④       B.①③       C.②③       D.②④

2.每年的4月23日“世界读书日”这一天，全国各地开展丰富多彩的读书活动,读书学习越来越成为人们生活中不可或缺的一部分。下列关于学习的表述，正确的是（    ）

①学习就是去接受和掌握        

②学习点亮生命，激发前进的动力

③努力学习就会拥有一切        

④学习添加养料，充盈我们的生命

A.①②       B.③④       C.②③       D.②④

3.下边漫画启示我们(    )

①梦想，能够找到前进的方向    

②梦想，脱离我们的现实生活

③有梦想就一定能进步和发展    

④梦想激发生命的热情和勇气

A.①②       B.①④       C.②③       D.③④

4.“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”这说明做更好的自己就要(    )

A.扬长避短           

B.不断激发自己的潜能

C.改正缺点           

D.专注自己的兴趣爱好

5. 习近平总书记在纪念五四运动一百周年大会中指出：“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量！”这期盼我们要(      )

A.调适心态，享受青春  　     

B.追梦前行，不负韶华

C.消除烦恼，融入社会  　     

D.激发潜能，永争第一

6.下图《互相嘲笑》启示我们要(     )

①勇于揭露他人缺点    

②学会欣赏他人优点              

③敢于挑战他人权威    

④全面客观认识自己

A.①②    B. ①③    C.②④    D.③④

7.巴金说过：“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。”这说明(　　)

A.少年的梦想都是天真无邪的     

B.理想的实现需要不懈地努力

C.梦想要与时代脉搏紧密相连

D.梦想要与祖国的命运相联系

8.“学习有法，学无定法，贵在得法”，这说明(　　)

①学习方法应该因人而异　       

②学习要选择最适合自己的方法　

③学习是没有规律可循的　       

④学习方法要与兴趣爱好相结合

A.①②       B.①③       C.②④       D.③④

9.“当局者迷，旁观者清。”下列行为与该俗语所体现意思相一致的有(      )

①小红经常请她的同桌帮助改正缺点   

②演讲前，小玲对着镜子训练，规范动作　

③小玉每天坚持自我反省和完善自己　   

④在老师的眼中，小文是勤奋好学的学生

A.①③       B.①④       C.②③       D.②④

10.下边漫画启示我们要(   )

       《笨人锯木》

A.掌握科学的学习方法                   

B.养成良好的学习习惯

C.合理地安排学习时间                   

D.发现并保持学习兴趣                                                             

二、非选择题

11.判断说理（4分）

小榕认为：“梦想与现实是平行线，永远无法相交。”(　　 )

理由：

12.比较下面两幅图，回答下列问题：

                     时间去哪儿了

(1)从以上两幅图中，你能获取哪些有效的信息？ （4分）

(2)请你给低效学习者提几条合理化建议。（3分）

本文来源：林建梅名师工作室

关注本公众号，停课不停学

微信号：song11188

关注本刊，教学相长！

（长按二维码关注）

交流、合作请加主编微信：song11188

投稿请发送至：[e-mail]

商务合作请添加微信：song11188【初中政治好教师】

同意点“在看”哦

完